Actividad 4. Situación
de enseñanza con uso de TIC
Nombre
del profesor: Irma almanza beltrán
Titulo de la situación de
enseñanza
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Introducción a la Psicología Social
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Materia que imparte
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Psicología Social. 7º. Semestre de la carrera Lic. en Trabajo
Social
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objetivo de la situación de
enseñanza
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Habilidades
Digitales a promover en
los alumnos
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 A. Uso de Internet (Nivel 1 Básico)
c. Como medio de creación de contenidos
Ac1.1
Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico.
Ac1.2
Inclusión de ligas de video o videos o videos y textos dentro del blog.
Justificación.
Se
utilizará un blog para compartir y comentar
el trabajo de los distintos equipos.
Justificación: Esta alternativa digital permite
presentar gráficamente un tema de manera sintetizada y sistematizada.
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Recursos y materiales
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Descripción de las
actividades
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Actividades en el salón de
clase
(4 CLASES DE 2
HORAS)
8 hrs.
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Para
EL PROFESOR :
Clase 1 (En el salón de clase)
1.
La profesora dará la introducción del tema, al inicio
de la clase
2.
Explicará cómo
elaborar un blog y de qué manera se generan los comentarios en el blog. (en
el desarrollo)
3.
 Explicará las características de un mapa mental. Y
como utilizar las alternativas
digitales: (CMap, XMind, MindDomo). (en
el desarrollo)
4.
Se les entrega la lectura para la siguiente clase. (al
final de la clase)
Clases 2 y 3
1.
Coordinará la formación de equipos dentro de clase y coordinará la discusión general de las principales orientaciones teóricas de la psicología
social. (al inicio de la clase)
2.
Se solicitará a los alumnos que construyan una conclusión general del tema. (en el desarrollo)
Clase 4.
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Para
el alumno:
Clase 1 (2hrs)
1.
En el salón de clase, atenderá a la explicación de la
profesora, expondrá dudas.
2.
Quedarán de
acuerdo quién será el encargado de elaborar el blog de grupo
Clase 2,3 y4
3.
Formará equipos dentro del salón de clase, y comentara la
lectura previamente leída.
4.
Realizarán de manera colectiva la conclusión general.
5.
Quedarán de acuerdo
para hacer los comentarios en el blog
por equipos de la conclusión. |
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Actividades extra clase
(8 hrs )
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Para
el profesor:
1.
Revisará y
comentara los mapas mentales de los alumnos.
2.
Revisará los comentarios del blog y hará la
retroalimentación
3.
Compartirá textos en el blog.
4.
Guiará a los alumnos a través de un tutorial para la
creación de los mapas mentales.
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Para
el alumno:
1.
creará
un blog para el grupo (de manera individual cada uno creara su propio blog,
pero en clase previamente se acordara quién hará el blog del grupo.
2.
Publicarán por
equipos en el blog las conclusiones del equipo
3.
Realizará la lectura correspondiente a la clase
4.
Realizará el
mapa mental de la introducción a la psicología social |
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Evidencias de aprendizaje del
alumno
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Publicación en el blog de
comentarios y conclusiones.Mapa mental. |
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Nota: Aqui no se logran ver los iconos del modelo de madurez
